责任编辑：罗则民
为提升学科教学（地理）专业研究生的教学与创新能力，培养具备先进教学理念和扎实教学技能的高素质师范教育人才，6月28日，美女做爱影片举办了2024级学科教学（地理）专业研究生教学技能大赛。担任此次大赛评委的有中学地理教师赵丽霞、夏继宏、贾惠敏以及学部学科教学（地理）专业导师郭志永、张广花。
副院长丁志伟亲临比赛现场，向大家介绍了比赛的意义与要求。他着重强调，教学技能是每位教师和师范生的基本功，教学技能大赛的举办为同学们提供了一个展示与交流教学才华的平台。每位参赛选手要珍惜比赛机会，注重自身仪态，展现教师气质。希望大家在比赛中能够发挥出应有水平，展现出独特风采。
比赛过程中，同学们的教学设计亮点纷呈。如：巧妙借助地理模拟实验，增强课程的直观性与生动性；高度重视乡土地理资源的开发利用；注重地理信息技术应用，运用GIS进行区域地理数据可视化分析，通过GPS模拟定位追踪台风的路径，借助RS影像解读自然地理中的泥石流灾害发生前后的变化，有效提升了教学的科技感和精准度。此外，部分同学还引入“全球气候变化”“碳达峰碳中和”等热点话题，紧跟时代潮流，有机融入思政元素，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
比赛结束后，五位评委老师从教姿教态、情境创设、板书板画、教学评一致性等方面对同学们的教学技能进行了评析与总结。其中三位中学老师还针对师范生教学技能培养做了专题报告。赵丽霞老师以“让地理教学回家”为题，围绕教学的主题设置、情境创新和跨学科教学展开深度剖析，以水资源与人类发展的相关案例为载体，强调要构建指向核心素养培养的主题式教学、指向问题解决的情境化教学、指向协同育人的跨学科教学，有效拓宽学生的思维，促进学生地理学科核心素养的达成。贾惠敏老师围绕“教师教学技能培养”，从教学设计、教学实施、学科知识等方面展开深入分享。她强调教师需构建扎实的专业根基、精准把握课标要求、融合探究式与小组合作学习模式，“要让地理课堂既接地气，又充满思辨魅力”。夏继宏老师以“核心素养下地理课堂教学重构思考”为主题，围绕教学设计的关注点、学科核心素养的形成机制、学科核心素养下教学观的重构、问题式教学模式探讨四个模块进行分享。夏老师通过工业的区位因素和地域文化两个案例剖析教材的二次开发，强调将知识结构化，助力提升同学们的备课与上课技能。最后，张广花老师对本次大赛进行了总结，再次肯定了同学们的精彩表现，并希望各位同学在未来的学习中持续精进教学技能，努力成为高素质、专业化、创新型的地理教师。
此次大赛为学科教学（地理）专业学生搭建了一个展示才华、相互交流、共同发展的平台，也为全国“田家炳杯”全日制学科教学（地理）专业研究生教学技能比赛做好了准备，营造了以赛促学、以赛促研的良好氛围，对提升美女做爱影片师范生培养质量起到了积极的推动作用。
